Reflexió sobre l’impacte de les tecnologies digitals a l’educació

En el post d’avui m’agradaria obrir un debat sobre l’impacte de les tecnologies digitals en l’educació, per tal que puguem crear una mica de debat i puguem reflexionar a partir de les opinions.

És evident que en la societat en què vivim a l’actualitat, les tecnologies ocupen una part important en la majoria dels àmbits, professions… L’educació és una d’elles, i cada vegada més, les escoles accepten l’ús de les tecnologies com a eina d’aprenentatge. Això, com tot, té la seva part positiva i la negativa. També cal diferenciar que varia molt la manera d’utilitzar les  TIC depenent en l’etapa educativa en la qual es trobin.

A l’etapa d’Educació Infantil no crec que sigui adequat l’ús de forma habitual de les tecnologies, ja que els infants amb aquestes edats han d’explorar el seu entorn, descobrir com funciona el món, com són ells… I això no ho proporcionen les TIC. D’altra banda, recursos concrets com la pissarra digital sí crec que sigui apropiat i que proporciona millores i facilitats a l’hora de fer classe

A Educació Primària penso que l’ús ha de ser moderat, ja que estan aprenent els conceptes bàsics de les assignatures, i considero que per fer això no fan falta les tecnologies. En canvi, a l’hora de posar en pràctica la teoria si em sembla una bona idea l’ús de jocs interactius, pàgines web educatives…

A l’ESO és on es nota més el canvi de l’ús de les tecnologies, ja que molts centres funcionen a través de llibres digitals. En aquesta etapa entenc que per despertar més interès en els alumnes i internar educar d’una manera més innovadora no utilitzen llibres d’una manera més clàssica. Alhora és molt perillós perquè en la xarxa no tot el que trobem és cert ni segur. A més, en aquesta edat acostumen a tenir un telèfon mòbil, per tant, encara es fa més difícil poder acotar l’ús de les TIC.

A les etapes post obligatòries entenc que els alumnes haurien de tenir la maduresa suficient per fer un bon ús de les tecnologies.

Finalment, de manera global, m’agradaria afegir que l’impacte general que causen les tecnologies en l’educació és bo perquè aporta materials visuals que no podríem aconseguir amb una educació més tradicional, recursos i eines per treballar d’una manera més dinàmica i creativa… Però, tot això sense oblidar que s’ha de fer un ús correcte i moderat d’elles.

Referències bibliogràfiques:

• Hernándes, R. (2017) Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas. Revista de Psicología Educativa Vol. 5, 12 pàg.

Recuperat de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5904762

Aquesta Font és una revista acadèmica bilingüe enfocada en aprofundir publicacions sobre psicologia educativa.

• Marqués Graells, P. (2013) Impacto de las TIC en la educación: funciones y limitaciones. Revista 3C TIC Vol. 2, 15 pàg.

Recuperat de: http://ojs.3ciencias.com/index.php/3c-tic/article/view/50

Aquesta font és una revista científica d’investigació que tracten  la informació i la comunicació en diferents àmbits de la societat.